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Methodik + Didaktik 2Sie erfahren, wie wichtig es ist, dem Rhythmus von Ruhe und Aktivität sowohl im Großen als auch im Kleinen zu folgen:
Zielgruppe: Alle Personen mit speziellen Fachkenntnissen, die auf wertschätzende Art und Weise ihre Fachinhalte weitergeben wollen. Diese Ausbildung ist sowohl für ErwachsenenbildnerInnen und für Lehrpersonen, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, geeignet als auch für Führungskräfte.
Inhalt: Findung der unterschiedlichen Standpunkte. Vielfältige Formen der Kommunikation. In diesem Modul arbeiten wir mit den Methoden des GLT Ÿ - Ganzheitliches Lehren und Trainieren. GLTŸ ist erlebnisorientiertes Training, das sich entlang der natürlichen Phasen von Ruhe und Aktivität bewegt. Im Zentrum des Ganzheitlichen Lehrens und Trainierens steht das kreative Potential des Menschen, das es in konkreten Lernprozessen zu erschließen gilt. Sie erfahren, wie wichtig es ist, dem Rhythmus von Ruhe und Aktivität sowohl im Großen als auch im Kleinen zu folgen: Als Trainerin bereiten Sie vor (eröffnen, zentrieren, nähern an), ordnen ein (fassen zusammen und geben eine Vorschau), stimmen ein (restimulieren positive Energien), arbeiten mit den TeilnehmerInnen gemeinsam aus (erleben und entwickeln gemeinsam Inhalte, präsentieren interaktiv), vertiefen (festigen, reflektieren, wiederholen) und setzen in die Praxis um (üben, üben, üben). DieMethoden des GLTŸ machen durch gekonnte Kombination von strukturierten und prozessorientierten Elementen jeden Lehr- und Lernprozess zu einem Erfolgserlebnis. Strukturiertes und prozessorientiertes Lehren und Lernen. - Wir trainieren strukturiert und prozessorientiert und vereinen damit, was in der Praxis oft getrennt wird. Häufig werden Seminare nur strukturiert und sachlich gehalten. Achten TrainerInnen darüber hinaus auch auf Prozesse und Gefühle in der Gruppe, ermöglichen sie den TeilnehmerInnen dadurch vertieftes Lernen. Das bedeutet Einbeziehen, Thematisieren und Aufarbeiten verschiedenster fördernder und hindernder Faktoren, die das Gruppengeschehen beeinflussen können. Die vielfältigen Ressourcen der TeilnehmerInnen fließen mit in den Lernprozess ein und bereichern das Ergebnis. - Wir unterstützen Sie darin, durch Ausprobieren und damit gewonnener Erfahrung Ihre Wachstumspotenziale zu erkennen und sich Fähigkeiten zur weiteren Entwicklung anzueignen. Mit entsprechenden theoretischen Modellen runden wir den Prozess des Verstehens ab.
Voraussetzungen: Fachkompetenz in Spezialbereichen und die Einstellung, das spezielle Fachwissen in wertschätzender Art und Weise weiterzugeben.
Ziele: Zu lernen, wie man Weiterbildung effektiv und aktiv gestalten kann, so dass TeilnehmerInnen mit Freude lernen und Vertrauen in ihre eigene Leistungsfähigkeit und ihre Möglichkeiten entwickeln; zu lernen, mit Gruppenprozessen umzugehen, um die Dynamik in lebendigen Gruppen in erhöhten Lernerfolg umwandeln zu können.
Zertifikat: Teilnahmebestätigung, Diplom für Gesamtlehrgang
Fördermöglichkeiten: auf Anfrage.
Seminarplätze: 15
Anbieter: Institut ina biechl
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